Pedagogika teatru jako praktyka wiedzotwórcza | warsztat dla osób zajmujących się edukacją teatralną

👀 A co, jeśli pomyśleć o pedagogice teatru nie tylko jako o sytuacji edukacyjnej, ale też jako o praktyce tworzenia wiedzy na pograniczu sztuki, nauki i działań społecznych?

Zapraszamy osoby zajmujące się edukacją teatralną do udziału w warsztacie, podczas którego przeprowadzimy środowiskowe samobadanie, podejmując refleksję nad tym, jak, gdzie i z kim w pedagogice teatru powstaje wiedza.

👥 Spotkanie przyjmie formę partycypacyjną – prowadzące, Anna Majewska i Agata Skrzypek, przeprowadzą proces grupowej autorefleksji, w ramach którego osoby uczestniczące podzielą się doświadczeniami, zmapują warunki pracy i przyjrzą się własnym strategiom metodologicznym oraz pofantazjują o nieodkrytych możliwościach teatralnych działań pedagogicznych.

W programie m.in. praca w podgrupach, rozmowy w kręgu, autoetnografia i tworzenie wspólnych materiałów wizualnych oraz przerwa na posiłek. Celem warsztatu jest wzmocnienie tożsamości środowiska pedagogów i pedagożek teatralnych oraz współtworzenie narracji o pedagogice teatru jako praktyce artystyczno-badawczej.

Chcesz wziąć udział?
🔗 Prosimy o zapisy poprzez formularz: link
Decyduje kolejność zgłoszeń. Udział w wydarzeniu jest bezpłatny.

TERMIN: 21 października, godz. 12:30-19:30
MIEJSCE: Miejsce Aktywności Lokalnej, ul. Grójecka 109

OSOBY PROWADZĄCE WARSZTAT

Anna Majewska – badaczka sztuk performatywnych, kulturoznawczyni, kuratorka projektów artystyczno-badawczych
i facylitatorka procesów twórczych. Studiuje w Szkole Doktorskiej Nauk Humanistycznych Uniwersytetu Warszawskiego i kieruje grantem MNiSW Artystyczno-badawcze praktyki tworzenia wiedzy. Jej praca skupia się na spekulatywnych i performatywnych sposobach poznawania, badając, w jaki sposób wiedza krąży i przemieszcza się — poprzez ciała, materie i relacje — oraz jak praktyki artystyczno-badawcze mogą otwierać przestrzenie do wspólnego myślenia, odczuwania i działania. Jako kuratorka projektuje ramy dla kolektywnego namysłu i refleksji procesualnej, obecnie m.in. w ramach projektu badawczo-artystycznego Współmyślenia oraz feministycznej inicjatywy edukacyjnej Schools of Care. Publikowała m.in. w „Dialogu”, „Didaskaliach”
i „Kulturze Współczesnej”.

Agata Skrzypek – badaczka procesów twórczych, krytyczka teatralna, dramatopisarka, tłumaczka i adiunkta w Akademii Teatralnej w Warszawie. Doktorat obroniła na Uniwersytecie Jagiellońskim. Od 2019 roku prowadzi zajęcia akademickie (UJ, obecnie Akademia Teatralna w Warszawie). Interesuje ją praca w strukturach horyzontalnych i stosowanie metod konstruktywnego feedbacku. Selekcjonerka Festiwalu Boska Komedia 2025 oraz członkini zespołu sterującego ministerialnego programu OFF Polska 2025. Publikowała m.in. w „Dialogu”, „Didaskaliach”, „Dwutygodniku” i „Teatrze”. Jej dramaty były nagradzane i wystawiane
w Polsce i za granicą (m.in. dwukrotny półfinał Gdyńskiej Nagrody Dramaturgicznej, wyróżnienie w konkursie dramaturgicznym „Aurora”). Absolwentka dramaturgii w Laboratorium Nowych Praktyk Teatralnych SWPS, działa również w polu choreografii jako performerka. Stypendystka KPO dla Kultury 2024 i Funduszu Popierania Twórczości ZAiKS.

Lato w teatrze to program Instytutu Teatralnego im. Zbigniewa Raszewskiego w Warszawie finansowany ze środków Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Jego celem jest popularyzowanie pedagogiki teatru. Program składa się: z konkursu grantowego na realizacji dwutygodniowych warsztatów artystycznych dla dzieci i młodzieży, szkoleń i wydarzeń z zakresu pedagogiki teatru oraz artystyczno-edukacyjnych projektów objazdowych w namiocie cyrkowym.